DIY-aurinkovalaisinkokoonpano on puhdas energialaite, joka voidaan koota itsessään modulaaristen komponenttien . sen ydinsuunnittelukonseptin avulla aurinkoenergian muuntamisen, energian varastoinnin ja valaistustoimintojen yhdistäminen matalan kynnyksen, toistettavan teknologiakäytännön työkalujen . sellaisten sarjojen muodostamiseksi (15%: n-20}}}} -prosentti). (kapasiteetti 1- 5 AH), LED -lamppujen helmet (kirkkaus 20-50 lumenit) ja yksinkertaiset ohjaimet, ja kustannuksia ohjataan 5-10 Yhdysvaltain dollareiden .}}}}}}
Ota "aurinkopöydän lampun varren koulutuslelu", joka on tehty Kiinassa esimerkkinä . sen modulaarinen suunnittelu antaa lapsille mahdollisuuden suorittaa turvallisesti aurinkovalaisimien kokoonpanon, ja aurinkovalaisimien kokoonpano on helppo suorittaa .. Se voidaan ladata 9 tuntia päivän aikana aurinkopaneelien kautta ja Can A -palvelun ja 2-3 tunnin ajan ja Can A -palvelun ja2-3 tunnin aikana. 5 vuotta . Huomionarvoisempaa on, että tuotteessa on opetusohje, joka voi ohjata lapsia ymmärtämään tietoa, kuten fotoelektrisen vaikutuksen ja piirin perusteet, ja muuttamaan tekniset työkalut STEM -koulutuksen operaattoreiksi .}}}
DIY: n aurinkovalaisimen kokoonpanon tieteellinen ja koulutus merkitys
Tieteidenvälisen tietoverkon rakentaminen
Aurinkovalaisimien kokoonpanoon sisältyy monitieteinen tieto, kuten fysiikka (valon energian muuntamisen tehokkuuden laskeminen), kemia (akun lataus- ja purkamisperiaatteet) ja tekniikan (rakenteellisen vakauden suunnittelu) {. Esimerkiksi käytännöllinen kurssi keskiasteen koulussa Shenzhenissä osoittaa, että heidän on käytettävä aurinkopaneelien kulmaa latautumiskehitystä, heidän on käytettävä latauskehitystä. Optimaalinen kaltevuuskulma ja ymmärrä materiaalin lämmönjohtavuuden vaikutukset akun käyttöikään . Tämä "ongelmakeskeinen" oppimismalli muuttaa abstraktit teoriat konkreettiksi toimenpiteiksi ja parantaa merkittävästi tiedon pidätysastetta (kokeellinen ryhmä on 42% korkeampi kuin perinteinen opetusryhmä) .}}}}}}}
Viljellä kestävän kehityksen ajattelua
Vertailemalla perinteisiä valaistusmenetelmiä lapset voivat intuitiivisesti tunnistaa energianmuutoksen välttämättömyyden . maaseutuperheet Afrikassa kuluttavat 1 dollaria kuukaudessa petrolilamppujen avulla, ja palamisen tuottama hiilimonoksidipitoisuus voi saavuttaa 50 ppm (turvallinen arvo (turvallinen arvo<25ppm), while solar lamps have zero emissions and reduce costs by 80%. Research at Stanford University in the United States shows that 76% of children participating in the solar lamp project will actively popularize environmental protection knowledge to their families, forming a virtuous cycle of "education-practice-communication".
Stimuloi tekniikan innovaatiokykyä
Modulaarinen suunnittelu sallii henkilökohtaisen muutoksen {., esimerkiksi intialaiset lapset lisäsivät aurinkovalaisimiin liittyviä heijastimia kirkkauden lisäämiseksi, ja Bangladeshi-kalastajat muuttivat ne yökalastussignaalin valoiksi . Tämä prosessi "Löydä ongelmien ratkaisuongelmia" on tekniikan ajattelujen . tietojen ydin testit .
STEM -koulutus ja alikehittyneiden alueiden ja saarten lasten sähköbilemma
Virransyöttökriisi
Maailmassa on edelleen 789 miljoonaa ihmistä, jotka asuvat ilman sähköä, joista 600 miljoonaa on Saharan eteläpuolisessa Afrikassa . 70% Mindanaon kylistä, Philippinesissä, ei ole sähköä, ja lasten on opittava kynttilöiden tai matkapuhelimen taskulamppujen avulla auringonlaskun jälkeen, ja se on enintään 3}}}}} 7-vuotiaita. Zhuhai, Kiina, luottaa dieselin sähköntuotantoon, ja kesällä oleva sähkön hinta saavutti 3 yuania / kWh, mikä sai asukkaat pelkäämään käyttää ilmastointilaitteita, ja jääkaappien tunkeutumisaste oli alle 10%.
STEM Education Resource Gap
Kehitysmaissa on 4 miljoonan STEM -opettajan aukko, ja opetussuunnitelma on hajanainen {. Pakistanin kysely osoitti, että vain 12% kouluista tarjoaa monitieteisiä kursseja ja opettajista puuttuu integraatiokyky . johtuen valtataulukouluissa olevien maaseudun koulujen pulaista ja tieteellisissä kouluissa "Blackban -laitteissa. Piirustukset ". Maailmanpankin raportti huomautti, että tällaisten alueiden lapsilla on vain 1/20 mahdollisuudesta käyttää kokeellisia laitteita kehittyneissä maissa .
Energian köyhyyden sukupolvien välinen sykli
Sähkön puute on lyhentänyt lasten keskimääräistä päivittäistä oppimisaikaa 2 . 3 tuntia, ja lukutaito on laskenut 17%. Maailman terveysjärjestön tutkimus vahvisti, että hengitysteiden sairauksien aiheuttama perheiden keskuudessa perheissä, jotka käyttävät petrolilamppuja, ja se on 3 {}} 2 -kertainen, kun perheiden valaistus, ja poissaoloa. Tämä noidankehä on aiheuttanut alikehittyneiden alueiden lapsia kohtaamaan rakenteelliset haitat elämänsä alussa.
DIY -aurinkovalojen muuttuva vaikutus lasten kehitykseen
Koulutuksen tasa -arvo: Resurssien esteiden rikkominen
Auringonvalopaketit tarjoavat edullisten varren opetustutkimuksia etäalueille . Kiinan maaseudun kehityssäätiön jälkeen 9, 000 lamput 20 Etiopian kouluun, oppilaiden tieteen pisteet kasvoivat 28% ja 62% lapsista alkoi tallentaa voimantuotantotiedot omien . -kirjeiden muodossa. Kulttuurienväliset oppimisverkostot ja osallistujien pisteet monitieteisiin ajattelukokeisiin ovat lisääntyneet 41%.
Energian riippumattomuus: Taloudellisen potentiaalin vapauttaminen
Aurinkovalaisimet voivat säästää perheitä 180 dollaria polttoainekulut vuosittain (Kenian keskimäärin 4 käyttötunnilla) ., säästöt ovat lisänneet naisten käsityötuottoja 37% ja parannetun lasten ravitsemuksen saanti 29 prosentilla . kauaskantoisempi vaikutus on, että vakaa sähköhyökkäys tekee yötä ja ilmoittautumista. 19%.
Kyky hyppää: Käyttäjälle luojalle
DIY-prosessin viljelemällä teknisellä lukutaitolla on pitkäaikainen arvo . "Solar Maker" -ohjelmassa Intiassa 83% lapsista pystyi itsenäisesti korjaamaan kodinkoneet projektin päättymisen jälkeen ja 41% suunnitteli yksinkertaisia kastelujärjestelmiä . Tämä kyvyn siirto tekee niistä kilpailukykyisempiä paikallisilla työmarkkinoilla ja keskimääräinen lähtökohta on korotettu 23% {6}.
Globaalin kansalaisten tietoisuuden herättäminen
Kehittyneiden maiden lapsilla on syvä käsitys energiaoikeudesta kokoamalla lahjoitetut lamput . Kanadan koulun koulun projekti osoitti, että osallistuvien opiskelijoiden ympäristöluovutusaste nousi 12%: sta 67 prosenttiin ja 73% teki aloitteen aloittaakseen kampuksen energiansäästöaloitteet . Tämän tyyppinen empatian viljely Resenst Reserve Uusi -suojelu.
Johtopäätös: tulevaisuuden valaistuksen moniulotteinen arvo
DIY -aurinkovalot eivät ole yksinkertaisia valaistustyökaluja, vaan yhdistelmäkanto, joka integroi teknologiset innovaatiot, koulutuksen voimaantumisen ja sosiaaliset muutokset . sen merkitys heijastuu:
Yksilötaso: "Teknologian mestaruustietojen internalisaation kyvyn siirron" kautta auttavat lapsia murtautumaan kehityskysymyksiin;
Yhteisön taso: Korvaa perinteiset polttoaineet puhtaalla energialla terveyden, talouden ja koulutuksen koordinoidun edistymisen edistämiseksi;
Globaali taso: Rakenna pohjois-etelä-yhteistyöverkosto uuden sukupolven globaalien kansalaisten kasvattamiseksi kestävän kehityksen tietoisuus .
